伍術，教育碩士，成都市成飛小學數學教師，青羊區人工智能教育中心組成員，青羊區中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0區級考評團隊成員。本科畢業于國家教育部直屬師范院校——西南大學的數學與應用數學(師范)專業，研究生畢業于該校的數學學科教學專業。從事教育工作已六年有余，主要承擔數學學科教學工作和副班主任工作。在此期間工作認真負責，積極參加各種教研、培訓、課題研究等活動，不斷提升自己的教育教學和科研水平，并取得了一些成果。
一、愛崗敬業，用心育人
工作期間，愛崗敬業，用責任心與愛心教育每一個孩子，深受學生的喜愛。目前已被成都市青羊區教育局評為青羊區教壇新秀和青羊區優秀德育工作者，還被四川省陶行知研究會授予“四川省數學新秀教師”的榮譽稱號。
在教學方面，注重以生為本，給學生充分展示自己的機會，既注重培養學生的數學核心素養，又注重培養學生良好的學習習慣。
在副班主任工作方面，積極配合班主任管理好班級，給學生滲透正確的“三觀”以及兒童心理學知識，幫助學生理解并面對遇到的身心問題與困惑。
在人工智能工作方面，長年參與學生機器人興趣班和數棋興趣班的培訓工作，并多次帶學生參加區級和市級的機器人比賽、數棋比賽和數學競賽，并獲得優秀指導教師獎共計9次，其中，在四川省首屆少先隊文化節暨紀念少先隊建隊67周年優秀社團作品展示評比活動中被評為“紅領巾社團優秀指導教師”。
二、潛心學習，不斷進取
自學各種兒童心理學與教育學、班級管理、數學學科教學、科研和信息技術知識，積極參加各種培訓、講座、公開課展示活動，汲取新的教育思想和教育理念。通過和名師和其他一線教師的交流與學習，逐步提升自己的教育教學水平。
任教期間承擔過1次青羊區數學區級賽課、1次區級研究課、1次全國名師交流展示課、1次遠程植入式教學遠端教師賽課、16次專家進課堂展示課、1次家長開放日展示課以及5次校級的組內研究課。其中執教的《共同的休息日》一課在青羊區級賽課中獲得二等獎，并在中國教育教學研究會主辦的“2021‘第3屆全國中、小學優質課、課件評選”活動中榮獲二等獎；《動手做(二)》一課在成都市實驗小學主辦的遠程植入式教學遠端教師賽課中獲得優秀獎。另外，目前還同時參與了四川省2021年“國培計劃”(省培)項目中的2個項目，即小學數學重點學科自主選學研修項目和人工智能促進教師隊伍專項發展項目。
三、求真務實，專注科研
工作期間及時總結工作中成功的經驗和失敗的教訓，撰寫了多篇論文并在市級、區級論文評選活動中共計獲獎7次，其中論文《“多邊形的面積”單元教學，這樣滲透數學轉化思想》在國家級雜志《星教師》上發表；論文《關注數學思考，加強數學表達——以共同的休息日為例》在省級期刊《行知縱橫》上發表，并在市級陶行知學會論文評選中榮獲一等獎，還在“現代課堂云策略”典型先進經驗成果評選活動中榮獲三等獎；論文《關注數學思考，加強數學表達》在中國教育教學研究會主辦的“2021‘第3屆全國中、小學優質課、課件評選”活動中榮獲二等獎；論文《淺談數學文化在小學數學教學中的滲透》在成都市教育改革與研究論文評選中榮獲三等獎。此外，撰寫的將近5萬字的研究生論文《小學高年級數學家庭作業的現狀及優化策略研究——以成都市C小學為例》獲得了宋乃慶導師和陳婷老師的一致好評，并被中國知網收錄。
除此之外，伍術還積極參加區級課題研究，和同事一起研究并撰寫的區級子課題“云思維”方面的調查報告在市上獲得三等獎。目前作為課題主研人員，正在研究成都市青羊區2021年教師小課題《小學一年級數學非書面家庭作業設計的實踐研究》和成都市青羊區“十四五”教育科研規劃課題2021年度“雙減”專項課題《小學低年級數學非書面家庭作業設計的實踐研究》這兩項區級課題。
有努力就有收獲，伍術希望自己不忘初心，努力成為一名研究型的骨干教師。
